{"success":true,"books":[{"id":"cme0thl8u07k328vyf8kqovlw","bookId":"pdf_1754536092361_jxvcva","title":"Investasi Saham Ala Fundamentalis Dunia ","author":"Ryan Filbert dan William Prasetya","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"sgp1.digitaloceanspaces.com/books-seo/books/pdf_1754536092361_jxvcva/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754536091317-923660637.pdf","pdfLinkSplitted":"sgp1.digitaloceanspaces.com/books-seo/books/pdf_1754536092361_jxvcva/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754536091317-923660637_part1.pdf\nsgp1.digitaloceanspaces.com/books-seo/books/pdf_1754536092361_jxvcva/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754536091317-923660637_part2.pdf\nsgp1.digitaloceanspaces.com/books-seo/books/pdf_1754536092361_jxvcva/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754536091317-923660637_part3.pdf\nsgp1.digitaloceanspaces.com/books-seo/books/pdf_1754536092361_jxvcva/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754536091317-923660637_part4.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754536092361_jxvcva/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754536091317-923660637_part5.pdf","outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":225,"capturedPages":225,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754536091317-923660637.pdf\",\"size\":0,\"pages\":225},\"options\":{\"title\":\"Investasi Saham Ala Fundamentalis Dunia \",\"author\":\"Ryan Filbert dan William Prasetya\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-07T03:25:04.039Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":225,\"splitFiles\":[{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754536091317-923660637_part1.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754536091317-923660637_part1.pdf\",\"partNumber\":1,\"startPage\":1,\"endPage\":50,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754536091317-923660637_part2.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754536091317-923660637_part2.pdf\",\"partNumber\":2,\"startPage\":51,\"endPage\":100,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754536091317-923660637_part3.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754536091317-923660637_part3.pdf\",\"partNumber\":3,\"startPage\":101,\"endPage\":150,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754536091317-923660637_part4.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754536091317-923660637_part4.pdf\",\"partNumber\":4,\"startPage\":151,\"endPage\":200,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754536091317-923660637_part5.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754536091317-923660637_part5.pdf\",\"partNumber\":5,\"startPage\":201,\"endPage\":225,\"pageCount\":25}],\"needsSplitting\":true,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754536091317-923660637.pdf\",\"totalParts\":5},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":6,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":6,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":39,\"totalPDFs\":5,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-07T03:25:04.039Z\"}}","createdAt":"2025-08-07T03:08:12.364Z","updatedAt":"2025-08-07T03:25:04.039Z","completedAt":"2025-08-07T03:25:04.039Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-07T03:25:04.038Z","embeddingProcessedAt":"2025-08-07T03:25:02.793Z","elasticSyncedAt":"2025-08-07T03:25:03.540Z"},{"id":"cme0tbpt407jw28vysawzi5xc","bookId":"pdf_1754535818339_4a7noq","title":"Panduan Sekolah & Madrasah Ramah Anak","author":"Dr. H. M. Asrorun Ni am Sholen, M.A. dkk","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754535818339_4a7noq/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754535818102-65047355.pdf","pdfLinkSplitted":null,"outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":17,"capturedPages":17,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754535818102-65047355.pdf\",\"size\":0,\"pages\":17},\"options\":{\"title\":\"Panduan Sekolah & Madrasah Ramah Anak\",\"author\":\"Dr. H. M. Asrorun Ni am Sholen, M.A. dkk\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-07T03:04:56.170Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":17,\"splitFiles\":[],\"needsSplitting\":false,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754535818102-65047355.pdf\"},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":1,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":1,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":4,\"totalPDFs\":1,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-07T03:04:56.170Z\"}}","createdAt":"2025-08-07T03:03:38.341Z","updatedAt":"2025-08-07T03:04:56.170Z","completedAt":"2025-08-07T03:04:56.170Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-07T03:04:56.169Z","embeddingProcessedAt":"2025-08-07T03:04:56.004Z","elasticSyncedAt":"2025-08-07T03:04:56.131Z"},{"id":"cme0regjk07e828vyjwsngsbw","bookId":"pdf_1754532587067_nneceo","title":"Literasi Teknologi DAI","author":"Dr. Cecep Castrawijaya, MM, MA","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091.pdf","pdfLinkSplitted":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part1.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part2.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part3.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part4.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part5.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part6.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part8.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754532587067_nneceo/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754532586062-25535091_part9.pdf","outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":434,"capturedPages":434,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091.pdf\",\"size\":0,\"pages\":434},\"options\":{\"title\":\"Literasi Teknologi DAI\",\"author\":\"Dr. Cecep Castrawijaya, MM, MA\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-07T02:59:24.120Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":434,\"splitFiles\":[{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part1.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part1.pdf\",\"partNumber\":1,\"startPage\":1,\"endPage\":50,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part2.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part2.pdf\",\"partNumber\":2,\"startPage\":51,\"endPage\":100,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part3.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part3.pdf\",\"partNumber\":3,\"startPage\":101,\"endPage\":150,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part4.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part4.pdf\",\"partNumber\":4,\"startPage\":151,\"endPage\":200,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part5.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part5.pdf\",\"partNumber\":5,\"startPage\":201,\"endPage\":250,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part6.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part6.pdf\",\"partNumber\":6,\"startPage\":251,\"endPage\":300,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\",\"partNumber\":7,\"startPage\":301,\"endPage\":350,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part8.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part8.pdf\",\"partNumber\":8,\"startPage\":351,\"endPage\":400,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091_part9.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754532586062-25535091_part9.pdf\",\"partNumber\":9,\"startPage\":401,\"endPage\":434,\"pageCount\":34}],\"needsSplitting\":true,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754532586062-25535091.pdf\",\"totalParts\":9},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":10,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":10,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":false,\"totalChunks\":0,\"totalPDFs\":0,\"usage\":null,\"error\":\"\\nInvalid `this.prisma.contentChunk.createMany()` invocation in\\n/home/book.galang.eu.org/public_html/src/database.js:319:53\\n\\n  316  */\\n  317 async createContentChunks(chunksData) {\\n  318   try {\\n→ 319     const chunks = await this.prisma.contentChunk.createMany({\\n            data: [\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 1,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"digunakan untuk menunjuk kumpulan dari sekian banyaknya\\\\nقبيلة yang biasa diterjemahkan dengan suku yang merujuk\\\\npada satu kakek. Suku biasanya terdiri dari sekian banyaknya\\\\nkelompok yang dinamakan عمارة dan kata ini juga terdiri dari\\\\nsekian banyak kelompok yang dinamakan بطن. Di bawah\\\\nبطن ada sekian فخد hingga akhirnya sampai pada himpunan\\\\nkeluarga terkecil. Sedangkan kata تعارف terambil dari kata عرف\\\\nyang berarti mengenal. Padanan kata yang digunakan ayat ini\\\\nmengandung makna timbal balik. Dengan demikian, ia berarti\\\\nsaling mengenal. Adapun kata اكرمكم terambil dari kata\\\\nyang\\\\npada dasarnya berarti yang baik dan istimewa sesuai obyeknya.\\\\nManusia yang baik dan istimewa adalah yang memiliki akhlak\\\\nyang baik terhadap Allah SWT dan sesama makhluk. 256\\\\nKata عليم dan خبير keduanya mengandung makna ke-\\\\nMaha Tahuan Allah SWT. Ada ulama yang membedakan makna\\\\nkeduanya dengan menyatakan bahwa kata علیم menggambarkan\\\\npengetahuan-Nya menyangkut segala sesuatu. Penekanannya\\\\nadalah pada zat Allah yang bersifat Maha Mengetahui bukan\\\\npada sesuatu yang diketahui. Sedang khabir menggambarkan\\\\npengetahuan-Nya yang menjangkau sesuatu. Di sini, sisi\\\\npenekanannya bukan pada zat-Nya Yang Maha Mengetahui,\\\\nmelainkan pada sesuatu yang diketahui itu.\\\\nPenutupan ayat ini adalah إن الله عليم خبير yakni\\\\nmenggabungkan dua sifat Allah SWT yang bermakna mirip\\\\nitu, hanya ditemukan tiga kali dalam al-Qur'an. Pada dimensi\\\\nlain, akhir dari ayat itu mengindikasikan bahwa apa yang\\\\nditakdirkan Allah SWT terkait dengan konten keagungan ialah\\\\nyang paling cermat, bukan apa yang diperselisihkan oleh\\\\nkebanyakan masyarakat sebab Allah SWT Maha Mengetahui\\\\ndan Maha Mengenal. Jadi, masyarakat pada hakekatnya\\\\nmemperhatikan apa yang diamanatkan oleh sang Pencipta\\\\nmanusia Yang Maha Mengetahui dan mengenal mereka pula\\\\nkebaikan mereka. 257\\\\n\\\\n256 M. Quraish Shihab, Tafsir al-Misbah; Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur'an,\\\\nJakarta: Lentera Hati, 2012, Cet. ke-5, hal. 615-618\\\\n257 M. Quraish Shihab, Tafsir al-Misbah; Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur'an...,\\\\nhal. 619\\\",\\n                pageRange: \\\"241\\\",\\n                wordCount: 256,\\n                characterCount: 2040,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":159,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":5,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part6.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              },\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 2,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"adanya virus itu sudah menjadikan para dai tidak dapat melakukan\\\\nkegiatan secara normal. Para juru dakwah perlu mengatur jarak\\\\ndengan obyek dakwah, termasuk dalam pembatasan penggerakkan\\\\ndai guna berpergian ke suatu wilayah dalam upaya melakukan\\\\naktivitas dakwahnya. Semua itu mencerminkan bahwa prosedur\\\\ndakwah banyak mengalami hambatan yang menyebabkan prosedur\\\\npensyi'aran dakwah juga terganjal oleh adanya kendala. Pada\\\\ndasarnya, dalam melakukan dakwah tersebut tidak pernah terhindari\\\\ndari ancaman yang beraneka ragam baik ancaman dari dalam\\\\nataupun ancaman dari luar. Oleh sebab itu, diperlukan kompetensi\\\\ndai yang bersifat kondisional sehingga dakwah tidak terbentur dengan\\\\nprosedur kemandegan yang tidak dikehendaki sebagai akibat adanya\\\\nwabah covid-19.\\\\nAktivitas dakwah yang biasa dilakukan di masjid, lapangan,\\\\nmimbar, dan lain-lain dengan jumlah hadirin yang banyak, tentu tidak\\\\nbisadilakukansepertibiasanyakarenaperaturanpemerintahmengenai\\\\nPSBB dimana masyarakat dilarang menyelenggarakan kegiatan yang\\\\nmenyebabkan kerumunan orang banyak yang dapat mempercepat\\\\npenyebaran penularan covid-19. Oleh sebab itu, dalam kegiatan\\\\ndakwah para dai memanfaatkan teknologi dalam menyelenggarakan\\\\nkegiatan dakwah yang menggunakan fasilitas internet yang dilakukan\\\\nsecara online melalui aplikasi atau media sosial seperti Instagram,\\\\nWA, Zoom, Google Meet, Youtube, IGTV, dan lain sebagainya. Hal\\\\nini tentuk dapat memudahkan masyarakat, karena dapat mengikuti\\\\nkegiatan dakwah tanpa harus ke luar rumah.337 Hadirnya berbagai\\\\nbentuk media sosial tentu menjadikan dakwah tetap eksis di tengah\\\\npandemi ini. Memang masih ada yang menyelenggarakan kegiatan\\\\ndakwah secara langsung, namun dengan jumlah hadirin yang dibatasi\\\\ndan tetap melaksanakan protokol kesehatan seperti menjaga jarak,\\\\nmenggunakan masker dan mencuci tangan dengan menggunakan\\\\nsabun sebelum memasuki area kegiatan dakwah. Hal ini dilakukan\\\\nkarena mengikuti anjuran pemerintah.\\\\nSecara konstitusional, peran pemerintah dalam fenomena\\\\ncovid-19 adalah sebagai penyelenggara perlindungan kesehatan.338\\\\n\\\\n337 Husna, “Dakwah Media Sosial; Pola Dakwah Pada Masa Pandemi Covid-19”,\\\\nJurnal Media Kita, No. 1, Vol. 5, 2021, hal. 91\\\\n338 A.S. Cahyono, “Implementasi Model Collaborative Governance Dalam\\\\nPenyelesaian Pandemi Covid-19”, Publiciana, No. 1, Vol. 13, 2020, hal. 83\\\\nOleh sebab itu, pemerintah mengeluarkan anjuran guna melakukan\\\\nPembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) guna menghentikan siklus\\\\npenyebaran wabah covid-19 di negara tercinta ini sesuai dengan\\\\nPeraturan Pemerintah (PP) No. 21/2020 mengenai Pembatasan Sosial\\\\nBerskala Besar (PSBB) dalam upaya mengantisipasi percepatan\\\\npenanganan covid-19. Langkah PSBB adalah strategi yang efektif\\\\nuntuk memutus rantai penyebaran covid-19.339 Karena peraturan ini\\\\ndikeluarkan oleh pemerintah, maka hampir keseluruhan kegiatan\\\\nmasyarakat masyarakat dirumahkan. Bukan hanya kegiatan sekolah,\\\\nperkantoran, perusahaan, dan lain sebagainya termasuk kegiatan\\\\ndakwah pun terkena imbasnya. Kegiatan dakwah yang biasa dilakukan\\\\ndalam majelis ta'lim pun harus merubah metode dan pelaksanaannya.\\\\nPandemi covid-19 masih terus berlangsung dan belum\\\\nmenunjukkan gejala akan cepat berhenti. Hal ini adalah ancaman\\\\nserius bagi seorang dai dalam melakukan aktivitas dakwahnya.\\\\nBukan sebuah alas an bagi seorang dai untuk berhenti berdakwah,\\\\nmaka untuk tetap eksis dan bertahan di tengah kondisi pandemi\\\\ndiperlukan pandangan, strategi, inovasi, kreativitas dan arah baru\\\\nyang sesuai dengan kondisi dan kebijakan yang ada sehingga mampu\\\\nmenghadirkan alternatif solusi baru dalam menghadapi permasalahan\\\\nyang terjadi.340 Kondisi seperti ini hanya bisa dimanfaatkan oleh para\\\\ndai yang memiliki kompetensi situasional sehingga aktivitas dakwah\\\\ntetap berjalan.\\\\n\\\\n339 R. Nasruddin, “Salam”, Jurnal Sosial dan Budaya Syar'i, No. 7, Vol. 7, 2020, hal. 639\\\\n340 J. Hasan, “Tantangan dan Arah Dakwah di Tengah Ancaman Pandemi Covid-19”,\\\\nJurnal Peurawi; Media Kajian Komunikasi Islam, No. 2, Vol. 3, 2020, hal. 46\\\",\\n                pageRange: 292,\\n                wordCount: 463,\\n                characterCount: 3986,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":181,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":6,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              },\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 3,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"Pada hakekatnya, dakwah di masa pandemi tidak lepas dari\\\\nproses komunikasi yang dilakukan, karena sejatinya dakwah adalah\\\\nsebuah komunikasi yang dilakukan oleh seorang dai terhadap\\\\nobyek dakwah. Seorang dai memiliki peran sebagai komunikator\\\\nuntuk menyampaikan pesan-pesan dakwah kepada obyek dakwah\\\\ndan obyek ini berperan sebagai komunikan yang menerima pesan\\\\nyang disampaikan oleh seorang dai. Agar proses komunikasi terjalin\\\\ndengan baik, maka perlu dilakukan dengan beberapa pendekatan\\\\nyang bertujuan untuk menekankan pada tugas dan proses bagaimana\\\\nmenyampaikan ajaran Islam yang disampaikan dengan penuh\\\\nkesungguhan melalui berbagai cara dan media.341 Masa pandemi\\\\nmerupakan berdakwah dengan menggunakan internet, platform\\\\ndigital dan media social yang menjadi sarana penting dan paling\\\\nmemungkinkan untuk melaksanakan aktivitas dakwah sehingga\\\\nseorang dai setidaknya paham dan familiar dengan teknologi, karena\\\\nsekarang ini merupakan masa dimana hampir seluruh kegiatan dapat\\\\ndiunggah di media social secara online termasuk dalam melakukan\\\\nkegiatan dakwah.\\\\nDi satu pihak, kemajuan dan eksistensi dakwah di masa\\\\npandemi covid-19 memberikan kabar gembira yang ditandai dengan\\\\nmudahnya masyarakat dalam mengakses materi dakwah. Masyarakat\\\\nakan disuguhkan beragam perspektif dari berbagai sumber dan\\\\nliteratur. Perkara itu bisa menjadi peluang yang sangat baik dalam\\\\nperkembangan dakwah Islam. Melalui teknologi yang semakin\\\\ncanggih, jangkauan obyek dakwah tentu saja akan semakin luas dan\\\\nmetode dakwah yang didominasi oleh ceramah yang cenderung\\\\nkurang interaktif dan monoton tidak lagi merajai sehingga bisa\\\\ndiimbangi dengan metode lain yang interaktif, variatif dan membuka\\\\npeluang bagi masyarakat untuk terlibat secara aktif tanpa terbatas\\\\noleh ruang dan waktu. Segala sesuatu pastinya memiliki kekurangan\\\\ndan kelebihan. Demikian juga dengan kegiatan dakwah secara online\\\\nini, selain memiliki kelebihan karena memudahkan masyarakat\\\\nmengakses kegiatan dakwah secara online.\\\\nNamun pada sisi lain, hal ini merupakan sebuah tantangan\\\\ndan ancaman yang serius bagi aktivitas dan agenda dakwah Islam,\\\\nkarena mau tidak mau otoritas ulama seolah-olah hampir tergantikan\\\\nbahkan nyaris hilang. Kehadiran ulama seakan-akan tergantikan oleh\\\\nulama internet atau mbah google yang serba tahu dan sangat mudah\\\\ndijumpai nyaris tanpa ada batas dan control. Jika masyarakat tidak\\\\nkritis dalam memahami pesan-pesan dakwah yang disampaikan, alih-\\\\nalih mendapatkan pemahaman agama yang benar dan komprehensif\\\\nmalah menjadi salah kaprah karena tanpa interaksi langsung\\\\ndengan ulama, memungkinkan masyarakat menjadi salah paham\\\\natau mungkin juga pahamnya menjadi salah. Hal lain yang menjadi\\\\nkekurangan dalam melakukan dakwah melalui media online adalah\\\\nkoneksi internet dan buruknya jaringan internet menyebabkan sesi\\\\ntanya jawab tidak maksimal dan kurang efektif dalam penyampaian\\\\n\\\\n341 Fakhruddin, “Tantangan dan Peluang Dakwah Masa Pandemi di Gampong\\\\nLampuja”, Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat, No. 1, Vol. 1, 2021, hal. 101\\\",\\n                pageRange: 293,\\n                wordCount: 363,\\n                characterCount: 3015,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":182,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":6,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              },\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 4,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"dakwah. Selain jaringan internet, kondisi perekonomian dan ilmu\\\\npengetahuan mengenai penggunaan teknologi masyarakat yang\\\\nmengikuti kegiatan dakwah pun tentu berbeda. Misalnya saja para\\\\nlanjutusiayangkesulitan dalammemahamicara penggunaan teknologi\\\\nda nada pula masyarakat yang tingkat perekonomiannya menengah\\\\nke bawah sehingga tidak memiliki alat elektronik untuk mengakses\\\\ndakwah secara online. Untuk mengatasi permasalahan dakwah\\\\nseperti ini, maka seorang dai yang memiliki kompetensi situasional\\\\nakan memikirkan strategi agar dakwah melalui kecanggihan teknologi\\\\nini tetap terlaksana meskipun diterjang oleh badai yang bernama\\\\npandemi covid-19.\\\\nAktivitas dakwah yang dilakukan secara situasional terutama\\\\ndi masa pandemi covid-19 memang terasa sulit. Oleh sebab itu,\\\\ndibutuhkan dai yang memiliki kompetensi situasional sehingga\\\\naktivitas dakwah tetap berjalan sesuai dengan harapan para obyek\\\\ndakwah. Para dai yang memiliki kompetensi situasional senantiasa\\\\nberserah diri kepada Allah SWT dengan suatu kondisi apapun sehingga\\\\ndakwah tetap berjalan sebagaimana mestinya. Hal ini sesuai dengan\\\\nfirman Allah SWT sebagai berikut :\\\\nقُلْ يَقَوْمِ اعْمَلُوْا عَلَى مَكَانَتِكُمْ إِنِّي عَامِلٌ فَسَوْفَ تَعْلَمُوْنَ\\\\nKatakanlah: Hai kaumku, bekerjalah sesuai dengan keadaanmu,\\\\nsesungguhnya Aku akan bekerja pula, maka kelak kamu akan\\\\nmengetahui (QS. al-Zumar : 39).\\\\nAyat di atas menjelaskan tentang keuletan dalam bekerja\\\\ndan dakwah termasuk dalam dunia kerja. Bekerja adalah aktivitas\\\\nyang dilakukan oleh setiap orang dalam mengawali pagi harinya.\\\\nBeragam jenis pekerjaan yang dilakukan oleh seseorang seperti fokus\\\\ndalam bidang jasa, media, dagang, hingga pekerjaan dalam bentuk\\\\npengabdian kepada negara. Namun terkadang manusia menemukan\\\\nrasa bosan dalam pekerjaan yang dilakukannya. Setiap hari melakukan\\\\nhal-hal yang sama di tempat kerjanya dan merasa seolah-olah\\\\nhidupnya hanya urusan pekerjaan dan tidak bernilai ibadah. Salah\\\\nsatu profesi yang dipastikan mendapat nilai ibadah adalah dakwah\\\\nyang biasanya dilakukan oleh para dai.\\\\nAda tiga strategi yang digunakan oleh para dai yang memiliki\\\\nkompetensi situasional dalam melaksanakan kegiatan dakwah di\\\",\\n                pageRange: 294,\\n                wordCount: 250,\\n                characterCount: 2156,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":183,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":6,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              },\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 5,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"tengah pandemi covid-19. Kedua strategi tersebut adalah sebagai\\\\nberikut:\\\\n1. Pola pendekatan famili\\\\nPola dakwah dengan pendekatan secara familiar adalah\\\\npola penyampaian dan pemberitahuan wahyu Islam yang\\\\ndilaksanakan oleh seorang dai terhadap anggota keluarganya\\\\npribadi, sanak saudara atau karib kerabat lainnya. Dakwah\\\\nmelaui pendekatan keluarga bermaksud untuk menunjukkan\\\\nkerja sama yang baik antar masing-masing anggota keluarga\\\\nserta terhubungnya sebuah pembincaraan tanpa ada sekatan\\\\nusia dan peran masing-masing dari anggota keluarga.342\\\\nStrategi ini merupakan strategi dakwah paling dasar dan paling\\\\nefektif yang dipakai oleh seorang dai agar tetap melakukan\\\\ntugasnya sebagai juru dakwah atau penyambung lidah ajaran\\\\nagama Islam di masa pandemi covid-19. Total obyek dakwah\\\\nyang hanya segerintil pada pendekatan itu memungkinkan\\\\nindividu dai agar tetap melaksanakan tugasnya sebagai juru\\\\ndakwah bagi manusia lain.\\\\nPola dakwah di masa pandemi covid-19 ini dapat\\\\ndigunakan oleh seorang dai melalui pemberian nasehat rohani\\\\npada anggota keluarganya tanpa ada sekatan waktu, tetap tetap\\\\nada sekatan jarak dan total obyek dakwah yang cocok dengan\\\\nregulasi protokol kesehatan dari pemerintah. Pola dakwah\\\\nmelalui pendekatan keluarga dilaksanakan melalui pemberian\\\\nnasehat, memberi peringatan dini atau bahkan dampak\\\\nterhadap anggota keluarga dengan maksud merubah sikap dan\\\\nakhlak manusia lain bagi penyebaran covid-19, mengingatkan\\\\ntentang iman dan taqwa kepada Allah SWT serta meningkatkan\\\\nkecintaannya terhadap Rasulullah SAW. Dakwah melalui\\\\npendekatan keluarga yakni dengan menjadikan diri pribadi dan\\\\nkeluarga sebagai dasar pokok dalam pelaksanaan dakwah yang\\\\nbisa dikerjakan dengan memusatkan peran orang tua sebagai\\\\nfigur teladan untuk semua anggota keluarganya misalnya anak,\\\\nsuami atau isteri, dan lain-lain.343\\\\n\\\\n342 S. Mihardja, “Dakwah Pemberdayaan Partisipasi Keluarga”, Jurnal Anida, No. 1,\\\\nVol. 20, 2018, hal. 18\\\\n343 M. Abzar, “Strategi Dakwah Masa Kini”, Lentera, No. 1, Vol. 17, 2015, hal. 37\\\",\\n                pageRange: 295,\\n                wordCount: 241,\\n                characterCount: 2011,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":184,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":6,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              },\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 6,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"2. Pola tatap muka\\\\nPola tatap muka adalah strategi dakwah yang kerapkali\\\\ndilaksanakan yakni dilaksanakannya perjumpaan secara\\\\nlangsung antara dai dengan obyek dakwah yang dilaksanakan\\\\ndalam satu wahana yang sudah dipersiapkan. Kegiatan dakwah\\\\nselama musim pandemi covid-19 dilaksanakan dengan cara dai\\\\nmendatangi kediaman obyek dakwah secara langsung. Hal ini\\\\ndapat berarti bahwa pola dakwah melalui tatap muka adalah\\\\nstrategi mendatangi obyek dakwah secara langsung agar bisa\\\\ndikasih pengajaran. Strategi ini dianggap paling efektif bagi\\\\ndai sebab pada hakekatnya dakwah ialah memberikan nasehat\\\\ndan konsep mengenai ajaran Islam dengan maksud merubah\\\\ntingkah laku, sikap dan sifat individu atau segolongan manusia\\\\nyang bila dilaksanakan secara langsung dai bisa mengetahui\\\\npengaruh dan dinamika yang terjadi pada obyek dakwah.\\\\nPola tatap muka adalah pola yang dilaksanakan dengan cara\\\\nberjumpa langsung dengan obyek dakwah, karena pada pola ini\\\\ntersimpan elemen kekuatan dai dan obyek dakwah yang saling\\\\nberhubungan secara baik dalam pengajaran bahan maupun\\\\ntanya jawab pada satu wahana. Pola dakwah di musim pandemi\\\\ncovid-19 ini dapat dilaksanakan dengan menggunakan dua pola\\\\nyaitu:\\\\na. Tatap muka skala kecil\\\\nTatap muka ini biasanya dilakukan pada saat total obyek\\\\natau target dakwah hanya beberapa orang saja. Penyebaran\\\\ncovid-19 yang meluas meniscayakan semua manusia agar\\\\ntidak berkumpul dan menjaga jarak, termasuk dalam hal\\\\npelaksanaan dakwah. Pada musim pandemi ini, total jama'ah\\\\ndakwah sangat dibatasi keberadannya. Hal ini dilakukan\\\\nagar penyebaran virus covid-19 tidak semakin meluas\\\\nsehingga seorang dai harus dapat mengontrol jumlah obyek\\\\ndakwah yang ingin mengikuti dakwahnya secara langsung.\\\\nStrategi dakwah ini juga sering dikaitkan dengan strategi\\\\npendekatan keluarga karena jumlah target dakwah yang\\\\nsangat sedikit sehingga seorang dai dapat menggunakan\\\\nstrategi pendekatan keluarga untuk menyampaikan materi\\\\ndakwahnya. Perbedaannya adalah pendekatan keluarga\\\\nsecara personal lebih sering digunakan dan dilakukan kepada\\\\nanggota keluarga atau orang terdekat, sedangkan tatap\\\\nmuka skala kecil digunakan kepada orang atau sekelompok\\\\norang yang bukan anggota keluarga dengan jumlah sasaran\\\\ndakwah yang sedikit seperti anggota majelis masjid, majelis\\\\nta'lim, organisasi, dan lain-lain.\\\\nPendekatan yang bisa dilaksanakan guna memakai\\\\nstrategi itu di masa pandemi covid-19 dapat dilakukan\\\\ndengan beberapa cara seperti pengakuan diri pribadi.\\\\nArtinya individu dai atas pengakuan dirinya pribadi\\\\nmenjalankan dakwah terhadap anggota keluarganya pribadi\\\\nterkait dengan problematika yang terjadi pada lingkungan\\\\nmasyarakat sekarang ini. Metode lainnya adalah dengan cara\\\\nmenghimpun banyak manusia seperti anggota keluarga, karib\\\\nkerabat dan tetangga agar bisa diberikan nasehat tentang ke-\\\\nIslaman. Pola seperti ini biasanya dilaksanakan oleh seorang\\\\nkiai, ustadz dan ustadzah dengan cara memanggil beberapa\\\\nsantri untuk diberikan pengetahuan mengenai keagamaan\\\\ndan cara berikutnya adalah menghadiri majelis ta'lim yang\\\\njumlah pesertanya sedikit misalnya pengajian di mushalla\\\\natau tempat lain yang berukuran kecil untuk menghindari\\\\nkerumunan dan penyebaran virus covid-19.\\\\nb. Tatap muka skala besar\\\\nStrategi dakwah yang mempertemukan dai dengan obyek\\\\ndakwah dalam satu pertemuan yang besar (biasanya\\\\ndiikuti orang banyak tanpa ada batas peserta yang ingin\\\\nmengikuti dakwah). Strategi ini digunakan pada acara-\\\\nacara pengajian yang diselenggarakan dengan skala besar\\\\nseperti tabligh akbar, pernikahan, peringatan Maulid Nabi\\\\nMuhammad SAW, dan lain sebagainya. Pada masa pandemi\\\\ncovid-19, strategi ini sangat tidak disarankan dan bahkan\\\\ntidak digunakan oleh seluruh dai demi keselamatan umat\\\\nmanusia dari penyebaran virus covid-19. Tatap muka skala\\\\nbesar pada masa pandemi covid-19 dapat dilakukan melalui\\\\nstrategi pemanfaatan media social yang menyediakan\\\\nlayanan video streaming dan virtual meeting yang dapat\\\\ndiakses oleh banyak orang sehingga seorang dai tetap dapat\\\",\\n                pageRange: 297,\\n                wordCount: 472,\\n                characterCount: 3976,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":185,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":6,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              },\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 7,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"memenuhi kewajibannya untuk mensyi'arkan ajaran Islam\\\\nlewat bertatap muka langsung melalui dunia virtual dengan\\\\ntarget dakwah walaupun dalam bentangan jarak yang cukup\\\\njauh.\\\\n3. Penggunaan media sosial\\\\nMusim pandemi covid-19 yang meniscayakan semua manusia\\\\ntak terkecuali para dai agar tetap diam atau berada di dalam\\\\nrumah guna membebaskan diri dari kumpulan yang pada\\\\nakhirnya meniscayakan individu dai membuat sebuah pola\\\\ndakwah yang tergolong baru guna berhadapan dengan musim\\\\npandemi covid-19 pada masa kini dan masa yang akan datang.\\\\nPola dakwah yang dapat dilaksanakan pada musim pandemi\\\\ncovid-19 untuk menghindari perkumpulan dan kontaminasi\\\\nlangsung denganobyekdakwahialah dengan caramemfungsikan\\\\nmedia sosial sebagai fasilitas pokok guna mensyi'arkan\\\\nkebenaran berdasarkan ajaran al-Qur'an dan Hadits Rasulullah\\\\nSAW. Media sosial dipahami sebagai media pembicaraan yang\\\\ndipakai oleh individu untuk melakukan pembicaraan dengan\\\\nmanusia lain di lingkungan masyarakat.344 Media sosial\\\\nmerupakan alat-alat yang lunak yang berperan sebagai sarana\\\\nuntuk berkerumun, berbicara dan sharing antara seseorang\\\\ndengan orang lain atau antara organisasi dengan organisasi\\\\nlainnya.345 Dengan demikian, media sosial merupakan sebuah\\\\nalat yang berperan sebagai penyalur berita baik secara tercatat\\\\nmaupun tidak tercatat seperti gambar dan video terhadap\\\\nmanusia lain yang total pencipta dan penerima amanatnya\\\\ncukup banyak misalnya whatsapp, facebook, instagram, zoom,\\\\ndan lain-lain.\\\\nPemakai media sosial yang menjelajah dunia itu amat\\\\nmenolong para dai guna menyebarluaskan dan mensyi'arkan\\\\najaran Islam kepada khalayak ramai di berbagai belahan dunia.\\\\nPada masa serba digital ini, seorang dai dapat melakukan dakwah\\\\nsecara verbal dan tatap muka lewat service siaran streaming dan\\\\n\\\\n344 M. Mulawarman, “Perilaku Pengguna Media Sosial beserta Implikasinya Ditinjau\\\\ndari Perspektif Psikologi Sosial Terapan”, Bulletin Psikologi, No. 1, Vol. 25, 2017,\\\\nhal. 36\\\\n345 R. Awalia, “Komunikasi dan Media Sosial\\\\\\\", Jurnal Komunikasi, No. 1, Vol. 5,\\\\n2019, hal. 15\\\\nvirtual meeting serta layanan-layanan lainnya yang ada pada\\\\nplatform media sosial dengan famili sendiri atau manusia lain\\\\ndalam oplah yang tidak terbatas. Kelebihan dari pola itu ialah\\\\nsemua masyarakat Islam dunia bisa dengan mudah membuka\\\\njalan dan berpartisipasi dalam dakwah yang dilaksanakan oleh\\\\npribadi atau organisasi atau perkumpulan dakwah. Adapun\\\\nkelemahan dari pola ini ialah obyek dakwah yang kurang\\\\nmengerti dan tidak dapat memakai alat-alat teknologi informasi\\\\ndan media sosial tidak bisa ikut berpartisipasi dalam dakwah\\\\nyang amat baik ini.\\\\nBertitik tolak pada penjelasan tersebut tentang kompetensi\\\\nsituasional, maka bisa diambil sebuah sintesis bahwa dai yang\\\\nmempunyai kompetensi situasional merupakan dai yang selalu siap\\\\nmenjalankan aktivitas dakwah terutama di musim pandemi covid-19.\\\\nAktivitas dakwah di musim pandemi covid-19 adalah mempersiapkan\\\\ndai dengan ilmu pengetahuan yang mumpuni baik konten\\\\nmaupun metode dalam komunikasi, memiliki kemampuan dalam\\\\nmemanfaatkan kemajuan di dunia informasi dan teknologi, bersifat\\\\nterbuka dengan segala bentuk perubahan yang lebih baik dengan selalu\\\\nmemperbaharui kemampuan sehingga adaptif dengan kemajuan\\\\nzaman, menggunakan data base sistem dalam perkembangan\\\\ndakwah, melakukan koordinasi serta konsolidasi antara lembaga\\\\ndakwah, menyediakan sebuah laboratorium untuk dakwah yang\\\\nmenyajikan berbagai data base tentang materi dakwah dan khalayak\\\\numum, mengarahkan obyek dakwah dalam mengolah, menyimpan,\\\\nmenerima dan menyampaikan informasi terkait dengan dakwah yang\\\\ndisampaikan, melakukan kegiatan dakwah yang mempunyai efek\\\\npenyembuhan, materi dakwah dapat menginternalisasikan nilai-nilai\\\\nIslam sebagai rahmat bagi sekalian alam, menguasai ilmu komunikasi\\\\ndan kemahiran dalam menulis serta wawasan yang luas tentang dunia\\\\nkontemporer dengan segala bentuk perubahannya.\\\",\\n                pageRange: 299,\\n                wordCount: 453,\\n                characterCount: 3879,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":186,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":6,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part7.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              },\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 8,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"yang diputuskan oleh akumulasi, pertukaran dan penyebaran pengetahuan. Tanpa komunikasi, individu akan tetap hidup primitif tanpa perkumpulan kemsyarakatan dan tanpa komunikasi, individu akan tetapi diam dan terjerumus pada sikap instingtif serta tidak jauh berbeda dari binatang. Literasi komunikasi merupakan bagian dari literasi teknologi.\\\\nSelain memahami beberapa konsep literasi yang telah dijelaskan di atas seperti literasi membaca, literasi menulis, literasi finansial, literasi dakwah dan literasi teknologi, para dai juga dituntut untuk menguasai berbagai kemampuan terkait dengan literasi teknologi. Dalam memahami literasi teknologi, diperlukan kemampuan dan penguasaan dalam menggunakan alat-alat teknologi dan juga informasi yang ditemukan tidak langsung begitu saja diterima, tetapi harus melalui evaluasi dengan beberapa proses berpikir secara kritis. Dalam literasi teknologi, kemampuan yang dibutuhkan adalah mempelajari bagaimana menyusun pengetahuan serta membuat sebuah informasi yang tepat dengan cara mengkaji beberapa sumber yang berbeda. Literasi teknologi lebih dari sekedar kemampuan, namun sebuah evaluasi kritis terhadap informasi yang ada.\\\\nMenurut Wamukoya, kompetensi literasi adalah berupa kemampuan yang dihubungkan dengan tiap level pada rangkaian kesatuan literasi teknologi.168 Oleh sebab itu, para dai dituntut untuk memiliki serangkaian kemapuan terkait dengan literasi teknologi. Di antara hal-hal yang perlu dikuasai oleh para dai terkait dengan masalah literasi teknologi adalah sebagai berikut:\\\\n1. Kemampuan dasar\\\\nKemampuan ini berkaitan dengan jenis keahlian dasar literasi seperti kemampuan mempelajari komunikasi, menganalisis dan menyelesaikan masalah.\\\\n2. Kemampuan utama\\\\nKemampuan ini berkaitan dengan pengetahuan tentang komputer dan teknologi terkait lainnya. Pemahaman tentang komponen komputer, pengetahuan tentang perangkat input, pengolahan dan penyimpanan, pengetahuan tentang menyalakan, mematikan, merestar komputer, memahami desktop seperti mengurangi danmengubahukuran danmenutup\\\\n168 Justus Wamukoya, Web Information Management; A Cross Disciplinary Texbook, Oxford: Chandos Publishing, 2007, hal. 91\\\\njendela, pengetahuan tentang berbagai jenis pengguna sistem antar muka berbasis teks atau grafis dan pengetahuan aplikasi tertentu seperti Ms. Word, Ms. Excel, Ms. Powerpoint, Ms. Access, Ms. Outlook dan penggunannya. Pengetahuan tentang penggunaan komputer di rumah seperti akun rumah tangga, e-mail, internet dan penggunaan komputer di supermarket.\\\\n3. Kemampuan menengah\\\\nPada level kompetensi literasi teknologi ini berhubungan dengan pemahaman bagaimana berbagai fitur dalam aplikasi dapat digunakan. Misalnya memahami direktori dasar dan struktur folder, membuat direktori dan sub direktori, menggandakan file, membuat cadangan salinan, menghapus file dari direktori dan menggunakan printer. Dalam ruang lingkkup Ms. Word, seorang dai harus mampu menciptakan dokumen, memahami perbedaan antara save dan save as, menutup dokumen, membuka, memodifikasi dan menyimpan dokumen yang ada, membuka berbagai dokumen secara bersamaan, mengubah mode tampilan, menggandakan dan memindahkan file antara dokumen aktif, menerapkan gaya yang ada dalam dokumen, mengubah margin dokumen, membuat table, foto dan gambar, mengubah font dan menggunakan garis miring, mengubah spasi, menambahkan borders, tab dan penomoran halaman, menggunakan pemeriksa ejaan, preview dan print dokumen. Dengan memperhatikan aplikasi e-mail, seorang dai mampu membuka e-mail yang diterima, menulis dan mengirim pesan, membuka kota masuk, melanjutkan pesan, menghapus pesan dan menyortir pesan berdasarkan nama dan tanggal.\\\\n4. Kemampuan lanjutan\\\\nLevel ini mengandung kemampuan untuk mengatur informasi dengan menggunakan berbagai aplikasi perangkat lunas dan pengetahuan tentang berbagai alat yang diperlukan untuk mendapatkan akses informasi seperti perpustakaan digital, web-based OPAC, jurnal online, sumber referensi online, mesin pencari dan kemampuan untuk mencari informasi di internet melalui web.\\\\n5. Kemampuan teknis\\\\nAda keahlian teknis yang dihubungkan dengan teknologi informasi dan komunikasi itu sendiri yang memperluas sektor\\\\nteknologi informasi dan komunikasi pada ekonomi secara keseluruhan. Keahlian ini dihubungkan dengan perangkat keras, perangkat lunak, pengelolaan, kebijakan dan masalah regulasi.\\\\n6. Kecakapan literasi\\\\nSeorang dai dengan kecakapan literasi teknologi adalah yang memiliki pemahaman lebih luas pada aplikasi teknologi digital khusus, juga mampu untuk memahami berbagai persoalan, merencanakan, melaksanakan dan menggunakan teknologi, mempunyai berbagai sumber online atau mesin pencari internet, e-mail dan database online, dapat merumuskan rencana pencarian untuk mengumpulkan informasi dari database online, mengorganisasikan dan menerapkan serta mengkomunikasikan informasi dengan menggunakan beberapa teknologi digital, memahami etika, peraturan dan masalah seputar teknologi informasi, mengetahui penggunaan sumber informasi dengan menggunakan format kutipan standar, merevisi strategi pengumpulan informasi dengan operator Boolean, menggunakan teknologi digital untuk memudahkan evaluasi terhadap berbagai informasi yang didapat, mempresentasikan informasi secara jelas dan persuasive dengan menggunakan berbagai alat dan media teknologi.\\\",\\n                pageRange: \\\"391-393\\\",\\n                wordCount: 645,\\n                characterCount: 5306,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":215,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":8,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part9.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              },\\n              {\\n                chapterId: \\\"cme0t677h07jt28vy6snxe2ho\\\",\\n                chunkNumber: 9,\\n                chapterTitle: \\\"Literasi Teknologi Dai\\\",\\n                chunkedContent: \\\"Penjelasan tentang kompetensi literasi teknologi ini dianggap terlalu panjang lebih sehingga agak sulit untuk dipahami. Oleh sebab itu, perlu adanya ringkasan sehingga mudah dipahami. Kompetensi literasi teknologi yang dikemukakan oleh Wamukoya dapat diringkas sebagai berikut:169\\\\n1. Kemampuan dasar\\\\nMelalui kompetensi dasar ini, seorang dai harus:\\\\na. Berkomunikasi, dialog antar pengirim informasi dan penerima informasi seperti diskusi dan sharing informasi.\\\\nb. Menganalisa, menyaring informasi yang diperoleh dari hasil kegiatan diskusi atau sharing.\\\\nc. Menyelesaikan masalah, diskusi dan sharing secara langsung untuk mendapatkan informasi yang tepat sebagai bentuk penyelesaian suatu topik masalah.\\\\n169 Justus Wamukoya, Web Information Management; A Cross Disciplinary Texbook, Oxford: hal. 91\\\\n2. Kemampuan utama\\\\nKemampuan dasar pengenalan seperti :\\\\na. Pemahaman tentang komponen komputer seperti motherboard, CPU, hard disk, random access memori atau RAM, monitor, key board, mouse, optical disc drive, VGA, dan lain sebagainya.\\\\nb. Pengetahuan tentang perangkat input seperti flash disk, modem, compact disk, CD Room atau DVD Room.\\\\nc. Pengetahuan tentang menyalakan, mematikan dan merestar komputer.\\\\nd. Pengetahuan tentang aplikasi tertentu seperti Microsoft office yaitu Ms. Word, Ms. Excel, Ms. Powerpoint, Ms. Access dan Ms. Outlook.\\\\n3. Kemampuan menengah\\\\nKemampuan ini menekankan pada penggunaan berbagai fitur dalam aplikasi seperti :\\\\na. Memahami struktur folder, membuat folder dan sub folder, menggandakan file dan menghapus file.\\\\nb. Menggunakan printer misalnya menginstall printer pada komputer, menghidupkan printer, mencetak dokumen, bagaimana file akan diprint, apakah dari awal ke akhir atau dari akhir ke awal, pemilihan halaman tertentu yang akan diprint dan perawatan printer.\\\\nc. Penggunaan aplikasi Ms. Word antara lain membuat dokumen, memahami perbedaan antara save dan save as, membuka dan menutup dokumen, membuka berbagai dokumen secara bersamaan, menerapkan gaya yang ada dalam dokumen, mengubah margin dokumen, membuat table, foto dan gambar, mengubah font, menggunakan garis miring dan penomoran halaman.\\\\nd. Penggunaan aplikasi e-mail yaitu dengan cara membuka e-mail yang diterima, menulis dan mengirim pesan, membuka kota masuk, melanjutkan pesan dan menghapus pesan.\\\\n4. Kemampuan lanjutan\\\\nKemampuan ini dilakukan dengan cara menelusuri dan mengolah informasi dengan menggunakan berbagai mesin\\\\npencari seperti Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera, Internet Explorer dan Safari. Akses informasi pada pangkalan data online seperti database Ebsco, Proquest, Jstor, Science Direct, IEEE, Westlaw dan Scopus.\\\\n5. Kemampuan teknis\\\\nKeahlian ini dihubungkan dengan kemampuan seorang dai dalam melaksanakan bidang tugas yang dihadapi. Kemampuan ini antara lain berhubungan dengan :\\\\na. Perangkat keras yang terdiri atas penggunaan computer, modem, perangkat penghubung dan jenis pelayanan koneksi internet dan pemeliharaan komputer.\\\\nb. Perangkat lunak seperti manajemen database, pengetahuan tentang bahasa pemerograman dasar, C++, C# atau Java, Javascript/HTML/CSS.\\\\n6. Kecakapan literasi\\\\nKecakapan ini terdiri atas :\\\\na. Merencanakan dan menentukan subyek informasi yang akan ditelusuri.\\\\nb. Merumuskan strategi penelusuran untuk mengumpulkan informasi seperti penelusuran dengan keyword pada abstrak, bibliografi, pemurnian penelusuran, pemotongan kata, kedekatan penelusuran, pembatasan penelusuran dengan ruas seperti ppt dan pdf langsung ke alamat situs yang diinginkan.\\\\nc. Mengorganisasikan, mengolah, menerapkan dan mengkomunikasikan informasi.\\\\nd. Memahami peraturan format kutipan standar dalam mengutip sumber-sumber informasi.\\\\ne. Merevisi strategi pengumpulan informasi dengan operator Boolean.\\\\nf. Mempresentasikan informasi secara jelas dan persuasif dengan menggunakan berbagai alat dan media teknologi.\\\\nBerdasarkan uraian di atas tentang penguasaan para dai terkait dengan masalah literasi teknologi, maka dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa yang harus dikuasai oleh para dai di antaranya adalah kemampuan dasar, kemampuan utama, kemampuan menengah, kemampuan lanjutan, kemampuan teknis dan kecakapan\\\\nliterasi. Jika para dai menguasai berbagai keterampilan seperti yang telah dijelaskan di atas, maka para dai dapat dikatakan mampu memanfaatkan literasi teknologi sebagai sarana dakwah.\\\",\\n                pageRange: \\\"393-396\\\",\\n                wordCount: 536,\\n                characterCount: 4320,\\n                metadata: \\\"{\\\\\\\"globalChunkIndex\\\\\\\":216,\\\\\\\"pdfIndex\\\\\\\":8,\\\\\\\"pdfSource\\\\\\\":\\\\\\\"pdfFile-1754532586062-25535091_part9.pdf\\\\\\\"}\\\"\\n              }\\n            ]\\n          })\\n\\nArgument `pageRange`: Invalid value provided. Expected String, provided Int.\",\"processedAt\":\"2025-08-07T02:59:24.120Z\"}}","createdAt":"2025-08-07T02:09:47.070Z","updatedAt":"2025-08-07T02:59:24.120Z","completedAt":"2025-08-07T02:59:24.120Z","anthropicProcessedAt":null,"embeddingProcessedAt":null,"elasticSyncedAt":null},{"id":"cme0pwl8i07ar28vy9eblnjip","bookId":"pdf_1754530073725_iwpb2q","title":"KELELAHAN KERJA (BURNOUT) Teori, Perilaku Organisasi, Psikologi, Aplikasi dan Penelitian","author":"Dr. Roslina Alam, S.E., M.Si.","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"sgp1.digitaloceanspaces.com/books-seo/books/pdf_1754530073725_iwpb2q/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754530073685-776137954.pdf","pdfLinkSplitted":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754530073725_iwpb2q/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754530073685-776137954_part1.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754530073725_iwpb2q/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754530073685-776137954_part2.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754530073725_iwpb2q/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754530073685-776137954_part3.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754530073725_iwpb2q/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754530073685-776137954_part4.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754530073725_iwpb2q/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754530073685-776137954_part5.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754530073725_iwpb2q/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754530073685-776137954_part6.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754530073725_iwpb2q/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754530073685-776137954_part7.pdf","outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":322,"capturedPages":322,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754530073685-776137954.pdf\",\"size\":0,\"pages\":322},\"options\":{\"title\":\"KELELAHAN KERJA (BURNOUT) Teori, Perilaku Organisasi, Psikologi, Aplikasi dan Penelitian\",\"author\":\"Dr. Roslina Alam, S.E., M.Si.\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-07T02:00:50.635Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":322,\"splitFiles\":[{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754530073685-776137954_part1.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754530073685-776137954_part1.pdf\",\"partNumber\":1,\"startPage\":1,\"endPage\":50,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754530073685-776137954_part2.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754530073685-776137954_part2.pdf\",\"partNumber\":2,\"startPage\":51,\"endPage\":100,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754530073685-776137954_part3.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754530073685-776137954_part3.pdf\",\"partNumber\":3,\"startPage\":101,\"endPage\":150,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754530073685-776137954_part4.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754530073685-776137954_part4.pdf\",\"partNumber\":4,\"startPage\":151,\"endPage\":200,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754530073685-776137954_part5.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754530073685-776137954_part5.pdf\",\"partNumber\":5,\"startPage\":201,\"endPage\":250,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754530073685-776137954_part6.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754530073685-776137954_part6.pdf\",\"partNumber\":6,\"startPage\":251,\"endPage\":300,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754530073685-776137954_part7.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754530073685-776137954_part7.pdf\",\"partNumber\":7,\"startPage\":301,\"endPage\":322,\"pageCount\":22}],\"needsSplitting\":true,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754530073685-776137954.pdf\",\"totalParts\":7},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":8,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":8,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":78,\"totalPDFs\":7,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-07T02:00:50.635Z\"}}","createdAt":"2025-08-07T01:27:53.728Z","updatedAt":"2025-08-07T02:00:50.635Z","completedAt":"2025-08-07T02:00:50.635Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-07T02:00:50.634Z","embeddingProcessedAt":"2025-08-07T02:00:49.212Z","elasticSyncedAt":"2025-08-07T02:00:50.123Z"},{"id":"cme0olazu076t28vyltbmr36l","bookId":"pdf_1754527867621_szsfbv","title":"ILMU KEPERAWATAN JIWA","author":"Muhammad Risal, S.Kep., Ns., M.Kes dkk","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754527867621_szsfbv/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754527867574-276398357.pdf","pdfLinkSplitted":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754527867621_szsfbv/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754527867574-276398357_part1.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754527867621_szsfbv/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754527867574-276398357_part2.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754527867621_szsfbv/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754527867574-276398357_part3.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754527867621_szsfbv/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754527867574-276398357_part4.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754527867621_szsfbv/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754527867574-276398357_part5.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754527867621_szsfbv/pdfs/2025-08-07/pdfFile-1754527867574-276398357_part6.pdf","outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":252,"capturedPages":252,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754527867574-276398357.pdf\",\"size\":0,\"pages\":252},\"options\":{\"title\":\"ILMU KEPERAWATAN JIWA\",\"author\":\"Muhammad Risal, S.Kep., Ns., M.Kes dkk\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-07T01:19:16.970Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":252,\"splitFiles\":[{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754527867574-276398357_part1.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754527867574-276398357_part1.pdf\",\"partNumber\":1,\"startPage\":1,\"endPage\":50,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754527867574-276398357_part2.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754527867574-276398357_part2.pdf\",\"partNumber\":2,\"startPage\":51,\"endPage\":100,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754527867574-276398357_part3.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754527867574-276398357_part3.pdf\",\"partNumber\":3,\"startPage\":101,\"endPage\":150,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754527867574-276398357_part4.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754527867574-276398357_part4.pdf\",\"partNumber\":4,\"startPage\":151,\"endPage\":200,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754527867574-276398357_part5.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754527867574-276398357_part5.pdf\",\"partNumber\":5,\"startPage\":201,\"endPage\":250,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754527867574-276398357_part6.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754527867574-276398357_part6.pdf\",\"partNumber\":6,\"startPage\":251,\"endPage\":252,\"pageCount\":2}],\"needsSplitting\":true,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754527867574-276398357.pdf\",\"totalParts\":6},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":7,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":7,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":113,\"totalPDFs\":6,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-07T01:19:16.970Z\"}}","createdAt":"2025-08-07T00:51:07.623Z","updatedAt":"2025-08-07T01:19:16.970Z","completedAt":"2025-08-07T01:19:16.970Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-07T01:19:16.970Z","embeddingProcessedAt":"2025-08-07T01:19:15.933Z","elasticSyncedAt":"2025-08-07T01:19:16.677Z"},{"id":"cmdzqumxu074828vyk1ap3ijb","bookId":"pdf_1754471196062_zuqbdu","title":"Hukum Pasar Modal","author":"Dr. Bernard Nainggolan, S.H., M.H.","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754471196062_zuqbdu/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754471195833-913773427.pdf","pdfLinkSplitted":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754471196062_zuqbdu/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754471195833-913773427_part1.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754471196062_zuqbdu/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754471195833-913773427_part2.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754471196062_zuqbdu/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754471195833-913773427_part3.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754471196062_zuqbdu/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754471195833-913773427_part4.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754471196062_zuqbdu/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754471195833-913773427_part5.pdf","outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":232,"capturedPages":232,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754471195833-913773427.pdf\",\"size\":0,\"pages\":232},\"options\":{\"title\":\"Hukum Pasar Modal\",\"author\":\"Dr. Bernard Nainggolan, S.H., M.H.\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-06T09:29:06.440Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":232,\"splitFiles\":[{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754471195833-913773427_part1.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754471195833-913773427_part1.pdf\",\"partNumber\":1,\"startPage\":1,\"endPage\":50,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754471195833-913773427_part2.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754471195833-913773427_part2.pdf\",\"partNumber\":2,\"startPage\":51,\"endPage\":100,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754471195833-913773427_part3.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754471195833-913773427_part3.pdf\",\"partNumber\":3,\"startPage\":101,\"endPage\":150,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754471195833-913773427_part4.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754471195833-913773427_part4.pdf\",\"partNumber\":4,\"startPage\":151,\"endPage\":200,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754471195833-913773427_part5.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754471195833-913773427_part5.pdf\",\"partNumber\":5,\"startPage\":201,\"endPage\":232,\"pageCount\":32}],\"needsSplitting\":true,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754471195833-913773427.pdf\",\"totalParts\":5},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":6,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":6,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":60,\"totalPDFs\":5,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-06T09:29:06.440Z\"}}","createdAt":"2025-08-06T09:06:36.063Z","updatedAt":"2025-08-06T09:29:06.440Z","completedAt":"2025-08-06T09:29:06.440Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-06T09:29:06.439Z","embeddingProcessedAt":"2025-08-06T09:29:05.642Z","elasticSyncedAt":"2025-08-06T09:29:06.245Z"},{"id":"cmdzos2xo06zh28vyeklodbsb","bookId":"pdf_1754467717555_fr5gmw","title":"MANAJEMEN INVESTASI DAN PORTOFOLIO","author":"Aprih Santoso., S.E., M.M. dkk","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754467717555_fr5gmw/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754467717532-600248175.pdf","pdfLinkSplitted":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754467717555_fr5gmw/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754467717532-600248175_part1.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754467717555_fr5gmw/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754467717532-600248175_part2.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754467717555_fr5gmw/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754467717532-600248175_part3.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754467717555_fr5gmw/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754467717532-600248175_part4.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754467717555_fr5gmw/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754467717532-600248175_part5.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754467717555_fr5gmw/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754467717532-600248175_part6.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754467717555_fr5gmw/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754467717532-600248175_part7.pdf","outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":303,"capturedPages":303,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754467717532-600248175.pdf\",\"size\":0,\"pages\":303},\"options\":{\"title\":\"MANAJEMEN INVESTASI DAN PORTOFOLIO\",\"author\":\"Aprih Santoso., S.E., M.M. dkk\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-06T09:03:39.624Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":303,\"splitFiles\":[{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754467717532-600248175_part1.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754467717532-600248175_part1.pdf\",\"partNumber\":1,\"startPage\":1,\"endPage\":50,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754467717532-600248175_part2.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754467717532-600248175_part2.pdf\",\"partNumber\":2,\"startPage\":51,\"endPage\":100,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754467717532-600248175_part3.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754467717532-600248175_part3.pdf\",\"partNumber\":3,\"startPage\":101,\"endPage\":150,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754467717532-600248175_part4.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754467717532-600248175_part4.pdf\",\"partNumber\":4,\"startPage\":151,\"endPage\":200,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754467717532-600248175_part5.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754467717532-600248175_part5.pdf\",\"partNumber\":5,\"startPage\":201,\"endPage\":250,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754467717532-600248175_part6.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754467717532-600248175_part6.pdf\",\"partNumber\":6,\"startPage\":251,\"endPage\":300,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754467717532-600248175_part7.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754467717532-600248175_part7.pdf\",\"partNumber\":7,\"startPage\":301,\"endPage\":303,\"pageCount\":3}],\"needsSplitting\":true,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754467717532-600248175.pdf\",\"totalParts\":7},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":8,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":8,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":102,\"totalPDFs\":7,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-06T09:03:39.624Z\"}}","createdAt":"2025-08-06T08:08:37.557Z","updatedAt":"2025-08-06T09:03:39.624Z","completedAt":"2025-08-06T09:03:39.625Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-06T09:03:39.624Z","embeddingProcessedAt":"2025-08-06T09:03:38.301Z","elasticSyncedAt":"2025-08-06T09:03:39.233Z"},{"id":"cmdznqtng06w828vyz6rpa6hg","bookId":"pdf_1754465979286_8zfcjs","title":"EKONOMI MONETER SEBUAH PENGANTAR","author":"Muhammad Taufiq Abadi M.M.","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"sgp1.digitaloceanspaces.com/books-seo/books/pdf_1754465979286_8zfcjs/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754465979004-746391369.pdf","pdfLinkSplitted":"sgp1.digitaloceanspaces.com/books-seo/books/pdf_1754465979286_8zfcjs/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754465979004-746391369_part1.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754465979286_8zfcjs/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754465979004-746391369_part2.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754465979286_8zfcjs/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754465979004-746391369_part3.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754465979286_8zfcjs/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754465979004-746391369_part4.pdf","outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":180,"capturedPages":180,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754465979004-746391369.pdf\",\"size\":0,\"pages\":180},\"options\":{\"title\":\"EKONOMI MONETER SEBUAH PENGANTAR\",\"author\":\"Muhammad Taufiq Abadi M.M.\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-06T08:02:40.520Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":180,\"splitFiles\":[{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754465979004-746391369_part1.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754465979004-746391369_part1.pdf\",\"partNumber\":1,\"startPage\":1,\"endPage\":50,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754465979004-746391369_part2.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754465979004-746391369_part2.pdf\",\"partNumber\":2,\"startPage\":51,\"endPage\":100,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754465979004-746391369_part3.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754465979004-746391369_part3.pdf\",\"partNumber\":3,\"startPage\":101,\"endPage\":150,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754465979004-746391369_part4.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754465979004-746391369_part4.pdf\",\"partNumber\":4,\"startPage\":151,\"endPage\":180,\"pageCount\":30}],\"needsSplitting\":true,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754465979004-746391369.pdf\",\"totalParts\":4},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":5,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":5,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":80,\"totalPDFs\":4,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-06T08:02:40.520Z\"}}","createdAt":"2025-08-06T07:39:39.289Z","updatedAt":"2025-08-06T08:02:40.520Z","completedAt":"2025-08-06T08:02:40.520Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-06T08:02:40.519Z","embeddingProcessedAt":"2025-08-06T08:02:39.446Z","elasticSyncedAt":"2025-08-06T08:02:40.110Z"},{"id":"cmdznho5206w728vyesdldi22","bookId":"pdf_1754465552243_yzrw1z","title":"Ekonomi Industri ","author":"Muhammad Teguh","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754465552243_yzrw1z/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754465552231-268582921.pdf","pdfLinkSplitted":null,"outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":0,"capturedPages":0,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754465552231-268582921.pdf\",\"size\":0,\"pages\":0},\"options\":{\"title\":\"Ekonomi Industri \",\"author\":\"Muhammad Teguh\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-06T07:33:05.329Z\",\"splitResult\":{\"success\":false,\"error\":\"Input document to `PDFDocument.load` is encrypted. You can use `PDFDocument.load(..., { ignoreEncryption: true })` if you wish to load the document anyways.\",\"totalPages\":0,\"splitFiles\":[],\"needsSplitting\":false},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":1,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":1,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":0,\"totalPDFs\":1,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-06T07:33:05.329Z\"}}","createdAt":"2025-08-06T07:32:32.245Z","updatedAt":"2025-08-06T07:33:05.329Z","completedAt":"2025-08-06T07:33:05.329Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-06T07:33:05.329Z","embeddingProcessedAt":null,"elasticSyncedAt":null},{"id":"cmdzmo81h06ub28vym6tm5p7m","bookId":"pdf_1754464178352_r5vmo2","title":"MIKROEKONOMI (Sebuah Pengantar)","author":"Vadilla Mutia Zahara, S.E.,M.E  dan Jandi Anwar, SE.,ME.,P.hD","playbookUrl":"","pageId":null,"cookies":null,"pdfLinkFull":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754464178352_r5vmo2/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754464178119-90728676.pdf","pdfLinkSplitted":"https://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754464178352_r5vmo2/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754464178119-90728676_part1.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754464178352_r5vmo2/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754464178119-90728676_part2.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754464178352_r5vmo2/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754464178119-90728676_part3.pdf\nhttps://books-seo.sgp1.digitaloceanspaces.com/books/pdf_1754464178352_r5vmo2/pdfs/2025-08-06/pdfFile-1754464178119-90728676_part4.pdf","outputDir":"uploads/pdfs","totalPages":181,"capturedPages":181,"status":"COMPLETED","errorMessage":null,"metadata":"{\"uploadedPdf\":{\"originalName\":\"pdfFile-1754464178119-90728676.pdf\",\"size\":0,\"pages\":181},\"options\":{\"title\":\"MIKROEKONOMI (Sebuah Pengantar)\",\"author\":\"Vadilla Mutia Zahara, S.E.,M.E  dan Jandi Anwar, SE.,ME.,P.hD\",\"enableChunking\":\"true\",\"enableEmbedding\":\"true\",\"enableElastic\":\"true\",\"aiService\":\"gemini\",\"maxPagesPerSplit\":\"50\",\"cleanupFiles\":\"true\"},\"completedAt\":\"2025-08-06T07:23:29.498Z\",\"splitResult\":{\"success\":true,\"totalPages\":181,\"splitFiles\":[{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754464178119-90728676_part1.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754464178119-90728676_part1.pdf\",\"partNumber\":1,\"startPage\":1,\"endPage\":50,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754464178119-90728676_part2.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754464178119-90728676_part2.pdf\",\"partNumber\":2,\"startPage\":51,\"endPage\":100,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754464178119-90728676_part3.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754464178119-90728676_part3.pdf\",\"partNumber\":3,\"startPage\":101,\"endPage\":150,\"pageCount\":50},{\"path\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754464178119-90728676_part4.pdf\",\"fileName\":\"pdfFile-1754464178119-90728676_part4.pdf\",\"partNumber\":4,\"startPage\":151,\"endPage\":181,\"pageCount\":31}],\"needsSplitting\":true,\"originalFile\":\"uploads/pdfs/pdfFile-1754464178119-90728676.pdf\",\"totalParts\":4},\"uploadResult\":{\"pdfsUploaded\":5,\"errors\":0},\"cleanup\":{\"pdfsDeleted\":5,\"directoryDeleted\":false,\"cleanupErrors\":0},\"aiProcessing\":{\"service\":\"gemini\",\"success\":true,\"totalChunks\":51,\"totalPDFs\":4,\"usage\":{\"input_tokens\":0,\"output_tokens\":0},\"error\":null,\"processedAt\":\"2025-08-06T07:23:29.498Z\"}}","createdAt":"2025-08-06T07:09:38.353Z","updatedAt":"2025-08-06T07:23:29.499Z","completedAt":"2025-08-06T07:23:29.499Z","anthropicProcessedAt":"2025-08-06T07:23:29.498Z","embeddingProcessedAt":"2025-08-06T07:23:28.753Z","elasticSyncedAt":"2025-08-06T07:23:29.208Z"}],"total":264,"page":1,"limit":10,"totalPages":27,"sortBy":"createdAt","sortOrder":"desc"}